Hector Molina Torres

Scuola, Autonomia e Futuro: il bilancio strutturale da chi la scuola la dirige e la vive

Se della riforma del Titolo V della Costituzione del 2001 conosciamo ormai l'impatto sulla sanità italiana, molto meno si analizzano i nodi strutturali che frenano il nostro sistema scolastico. Dal bilancio in chiaroscuro sull'Autonomia del 1997 alle fatiche della digitalizzazione, dalle resistenze della burocrazia ministeriale fino alle nuove sfide della pedagogia e dell'Intelligenza Artificiale, la scuola si trova oggi al centro di una complessa transizione. Per capire dove si sta dirigendo il sistema e quali siano i reali punti di rottura, abbiamo intervistato la prof.ssa Lucia Lolli, attuale Dirigente Scolastico del Liceo "Vian" di Bracciano e reggente al "Pertini" di Ladispoli. Con un passato all'USR (Ufficio Scolastico Regionale) e una solida esperienza alla guida di scuole superiori e istituti comprensivi, la dott.ssa Lolli unisce alla competenza dell'alta amministrazione la conoscenza diretta di ogni ordine e grado dell'istruzione. Dagli occhi di chi la scuola la governa nasce questa conversazione senza filtri sui limiti strutturali della macchina organizzativa.

Scuola | 08 luglio 2026